Dopolední školička pro děti pouze ve věku od 2 do 2,5  let.
Školičku vedou zkušené lektorky s pedagogickým vzděláním.
Naším cílem je naučit děti vzájemnému respektu a spolupráci.
Program je postaven na spontánní tvořivosti – říkanky, výtvarka, malba, pohybovky...

Po dosažení 2,5 let během školního roku postup do CPD Žlutá Vlaštovka.
Děti starší 2,5 let přijímáme do naší dopolední školky CPD Vlaštovka.

Dopolední školička pro děti ve věku od 2 let.
Školičku vedou zkušené lektorky s pedagogickým vzděláním.
Naším cílem je naučit děti vzájemnému respektu a spolupráci.
Program je postaven na spontánní tvořivosti – říkanky, výtvarka, malba, pohybovky...

Po dosažení 2,5 let během školního roku postup do CPD Žlutá Vlaštovka.
Děti starší 2,5 let přijímáme do naší dopolední školky CPD Vlaštovka.

Dopolední školička pro děti ve věku od 2 let.
Školičku vedou zkušené lektorky s pedagogickým vzděláním.
Naším cílem je naučit děti vzájemnému respektu a spolupráci.
Program je postaven na spontánní tvořivosti – říkanky, výtvarka, malba, pohybovky...

Po dosažení 2,5 let během školního roku postup do CPD Žlutá Vlaštovka.
Děti starší 2,5 let přijímáme do naší dopolední školky CPD Vlaštovka.

Většinu náplně kroužku bude tvořit kreativní tvorba zvuků, samplů, melodií a celých skladeb.
Budeme pracovat zejména se softwarem pro tvorbu hudby Ableton a dostaneme se i k nahrávání hudby, práci s jednotlivými efekty, mixování hudby, práci s mikrofonem a dalším podobným dovednostem.
Budeme také pracovat s profesionálními midi kontrolery, digitálními keyboardy a děti se naučí jak toto zařízení zapojit do kompletního setu. 
Kroužek je vhodný pro všechny děti, které už mají určitou zkušenost s tvorbou elektronické hudby, případně hrají na nějaký hudební nástroj a mají alespoň základní znalosti hudební teorie.

Kurz zkoumá rytmus jako základní prvek hudby prostřednictvím hraní, poslechu, notace a cvičení metronomu. Studenti rozvíjejí časování, koordinaci, rytmickou gramotnost a poslechové dovednosti, přičemž budou uplatňovat rytmické koncepty na různých perkusních, melodických a elektronických nástrojích.

Důraz je kladen na rozvoj silného vnitřního pulsu, pochopení dělení, zlepšení rytmické přesnosti a naučení se komunikovat rytmické myšlenky prostřednictvím standardní hudební notace.

Divadelní skupina určená starším dětem. Jeho cílem je naučit děti základům divadelní tvorby, která zahrnuje pestrou škálu činností:

• rozvoj smyslu pro interpretovaný text
• práce s prostorem / partnerem / rekvizitou
• práce s maskou
• základy hlasové techniky (rezonance, dýchání, intonace)
• základy pěvecké techniky 
• scénický pohyb, rytmika
• základy loutkoherectví
• práce s loutkou, předmětem
• základy stavby dramatu, tvorba dramatické situace
• logopedie, rétorika
• základy moderování, vedení a příprava rozhovoru
• storytelling
• kreativní rozvoj osobnosti 

V rámci výuky probíhají přibližně dvě víkendová soustředění. První v období ledna a února a druhé v období května a června. Tato soustředění jsou nedílnou součástí přípravy závěrečných představení a jsou zdarma.

Závěrečné představení se několikrát reprízuje.

V rámci celoroční práce v kroužku dochází k pravidelným workshopům s odborníky z divadelního prostředí. Jedná se o výtvarníky, umělecké maskéry, choreografy, hudební skladatele, loutkoherce a jiné.

Kroužek je vedený pedagogicko-uměleckým tandemem Renáta Matějíčková a Milan Lukáš Šnajdr.

Renáta Matějíčková, herečka Městských divadel pražských. Vystudovala činoherní herectví na pražské DAMU pod pedagogickým vedením Evy Salzmannové, Ondřeje Vetchého a Michala Dočekala. Spolupracuje s generačním divadelním spolkem Distheatranz, společně s divadlem Pomezí vytvořili autorskou imerzivní inscenaci Lístky, prosím. Objevila se v několika krátkometrážních studentských filmech, například Inhaereo a Pytlácká noc. 

Milan Lukáš Šnajdr, vedoucí divadelního ateliéru Klubu Klamovka, herec divadla Apropo, je mladý pedagog oblíbený mezi předškoláky, školáky i mládeží. Je držitelem certifikátů Jak na neukázněné dítě a Strategie řešení sociálně patologických jevů v zájmovém vzdělávání – oba s akreditací MŠMT. Aktivně pracuje v oblasti divadelního umění jako režisér, dramaturg, lighting designer, pedagog, hlasový poradce a produkční. Je spoluzakladatelem společnosti Lieder Company Prague, která se věnuje koncertní činnosti. 

Zájmová aktivita probíhá bez přítomnosti rodičů v učebně.

Na tuto aktivitu můžete v případě nepříznivé finanční situace využít příspěvek z Fondu solidarity. Podmínkou je úhrada předpisu a podání žádosti do 15. 8. 2026. 

Kroužek je určen pro děti i dospělé se zájmem o zpívání. Seznámí se s dýcháním při zpěvu, nasazováním a tvořením tónů
Výstupem jsou 2 vystoupení za rok. Účast minimálně na 1 vystoupení.

Nově otevřený kroužek skupinového zpěvu je určen dětem, které rády zpívají, ale na samostatný zpěv si třeba netroufnou. Skupinová aktivita je skvělý způsob, jak rozvíjet hlas bez tlaku na sólový výkon. Budeme zpívat české lidové písně, moderní a populární. S hudebním doprovodem i acapella. Také budeme trénovat vícehlasy. V kroužku se budeme zabývat hlasovou technikou a intonací, hlasovou hygienou, jak se o hlas starat, jak se správně rozezpívat a jak doma trénovat efektivně.

Sbor vede lektorka Barbora Slavíková, která je studentkou sbormistrovství a hudební výchovy na Pedagogické fakultě UK.

Výuka sólového zpěvu je v Karlínském Spektru vedená profesionálně a zároveň takovou formou, aby lásku ke zpěvu mohly vstřebávat už i malé děti. Výuka probíhá s živým hudebním (klavírním) doprovodem. Děti i dospělí získají krásný a technicky dobře zvládnutý hlas.
Hudební schopnosti účastníků jsou správně rozvíjeny, výuka postupuje smysluplnými kroky vpřed a je zaručený viditelný postup. Na nabyté dovednosti lze samozřejmě navazovat v dalších letech.

Mgr. Lydie Paďourová absolvovala Pražskou konzervatoř a Hudební fakultu AMU – herectví, zpěv a operní režii.
Pochází z umělecké rodiny – otec je legendární tenorista opery Národního divadla v Praze Lubomír Havlák a také bratr je sólistou naší první scény, kde také získala angažmá a nastudovala 11 rolí. Účinkovala také v Divadle Jiřího Wolkera a v Hudebním divadle v Karlíně, pracovala v Československém rozhlase. Získala cenné zkušenosti v sólovém i sborovém zpěvu při spolupráci s významnými soubory v rozličných žánrech a jako zpěvačka vystupovala v mnoha zemích Evropy i mimo ni. Příležitostně také účinkovala v televizi a ve filmu.
Nyní se věnuje především sólové koncertní činnosti a v Karlínském Spektru vede již několik let kurz sólového zpěvu. Předtím vyučovala sborový zpěv na ZUŠ v Mělníku.

Výuka sólového zpěvu je v Karlínském Spektru vedená profesionálně a zároveň takovou formou, aby lásku ke zpěvu mohly vstřebávat už i malé děti. Výuka probíhá s živým hudebním (klavírním) doprovodem. Děti i dospělí získají krásný a technicky dobře zvládnutý hlas.
Hudební schopnosti účastníků jsou správně rozvíjeny, výuka postupuje smysluplnými kroky vpřed a je zaručený viditelný postup. Na nabyté dovednosti lze samozřejmě navazovat v dalších letech.

Mgr. Lydie Paďourová absolvovala Pražskou konzervatoř a Hudební fakultu AMU – herectví, zpěv a operní režii.
Pochází z umělecké rodiny – otec je legendární tenorista opery Národního divadla v Praze Lubomír Havlák a také bratr je sólistou naší první scény, kde také získala angažmá a nastudovala 11 rolí. Účinkovala také v Divadle Jiřího Wolkera a v Hudebním divadle v Karlíně, pracovala v Československém rozhlase. Získala cenné zkušenosti v sólovém i sborovém zpěvu při spolupráci s významnými soubory v rozličných žánrech a jako zpěvačka vystupovala v mnoha zemích Evropy i mimo ni. Příležitostně také účinkovala v televizi a ve filmu.
Nyní se věnuje především sólové koncertní činnosti a v Karlínském Spektru vede již několik let kurz sólového zpěvu. Předtím vyučovala sborový zpěv na ZUŠ v Mělníku.

Zpívánky pro předškoláky je kroužek určený pro děti ve věku od 3 do 6 let, které mají rády hudbu, zpívání a pohyb. Hravou a uvolněnou formou se děti seznámí s dětskými i lidovými písničkami, naučí se základům rytmu a práce s Orffovými nástroji. Zpívání je prokládáno hudebně-pohybovými hrami, tanečky a jednoduchými kvízy, které podporují vnímání rytmu, melodie a celkovou hudební představivost. Děti jsou doprovázeny na klavír a kytaru, aby si mohly lépe spojit zpěv s nástrojem a hudbou jako celkem. Cílem kroužku je, aby si děti hudbu přirozeně zamilovaly, rozvíjely svou kreativitu a radost ze společného zpívání i pohybu.

Umět si od mala "pískat si do noty" pro radost i do nepohody.

Umět si od mala "pískat si do noty" pro radost i do nepohody.

Umět si od mala "pískat si do noty" pro radost i do nepohody.

Volné termíny budou ještě pravděpodobně ve čtvrtek.

Přednostně pokračují žáci z loňského školního roku, ostatní jsou náhradníci pro případné volné termíny.
Výuka před 15. hodinou je určena pouze pro děti, které nechodí ve škole do družiny.
Výuka je jak pro začátečníky, tak pro ty, co mají základy za sebou a mohou rovnou pracovat na rozvoji v pokročilejších skladbičkách. 
Výuková hodina trvá 45 minut. 

Individuální výuka hry na bicí probíhá v prostorách školy v budově v Pernerově ulici. Vyučovací hodina trvá 45 minut.
Jedná se o výuku základů hry na bicí nástroje. Lektor přináší profesionální přístup, žáci mají možnost poznat zábavná cvičení a různé techniky, kde získají užitečné rady do budoucnosti. Kromě hraní se lektor snaží rozšířit v dětech obzory v různých hudebních žánrech.